Strategi Investigasi Bangunan/Benda Cagar Budaya Indonesia sebagai Penanaman Pelestarian Cagar Budaya sejak dini

Strategi Investigasi Bangunan/Benda Cagar Budaya Indonesia sebagai Penanaman Pelestarian Cagar Budaya sejak dini

Judul ini mengacu pada usaha penanaman rasa melestarikan Cagar Budaya Indonesia melalui Pendidikan. Pendidikan memiliki fungsi manifest dan fungsi laten. Fungsi manifest merupakan fungsi yang diinginkan sedamg fungsi laten adalah fungsi yang tanpa sengaja muncul dan tidak diprediksi sebelumnya. Fungsi pendidikan selain berupaya mencerdaskan juga sebagai upaya pelestarian budaya. Upaya pelestarian budaya diantaranya adalah benda bersejarah dan benda atau bangunan cagar budaya.

Siswa sudah seharusnya dikenalkan dengan bangunan/benda bersejarah khususnya yang sudah menjadi Cagar Budaya.

Cagar budaya merupakan bangunan bersejarah yang memiliki makna dalam perjalanan sejarah bangsa. Keberadaan cagar budaya perlu untuk dilestarikan agar generasi penerus dapat mengetahui keberadaan sejarah bangsanya. Usaha pelestarian terhadap cagar budaya dapat ditanamkan melalui pendidikan. Salah satu fungsi pendidikan adalah mewariskan budaya bangsa, diantaranya cagar budaya.

Usaha menanamkan pelestarian Cagar Budaya Indonesia sejak dini dapat berupa tugas “Investigasi Benda/Bangunan Cagar Budaya Indonesia”. Kegiatan berupa sebuah proyek yang dikerjakan secara berkelompok dengan beberapa tahapan. 

Lomba Blog Hari Guru Nasional/HUT PGRI ke 71 Tingkat Kab Purbalingga

Lomba Blog Guru dalam rangka Hari Guru Nasional dan HUT PGRI ke 71 tingkat Kabupaten Purbalingga diselengarakan pada hari Minggu 20 November 2016. Lomba yang bertempat di SMP Negeri 4 Purbalingga , Jalan Cahyana Baru Purbalingga, terselenggara berkat PGRI Kabupaten Purbalingga. Lomba yang ditujukan untuk meningkatkan kompetensi guru dibidang Teknologi Informasi ini diikuti oleh guru-guru yang ada di wilayah Purbalingga dan menjadi anggota PGRI. Adapun syarat dan pedoman mengikuti lomba blog guru dapat diunduh disini.

Peserta lomba blog terbagi menjadi tiga jenjang, yaitu guru SD/MI, guru SMP/MTs, dan guru SMA/SMK. Lomba blog yang dilaksanakan melalui 2 tahap seleksi, yaitu seleksi administrasi dan grand final. Adapun peserta yang lolos sampai dengan babak grand final yaitu sebagai berikut:

Semangat Guru Indonesia. Sebarkan ilmu, pengalaman, dan kebaikan melalui Teknologi Informasi. Guru Mulia karena Karya 

 

Penulis

 

Peserta Lomba Blog

 

Konsentrasi Peserta Lomba Blog

-->

No	Nama Peserta	Jenjang	Unit Kerja	Alamat Blog
1	Musriah, S.Pd,SD	SD	SD 1 Brecek	http://gurusdpurbalingga.blogspot.co.id
2	Juminto, S.Pd,SD		SD N 2 Purbalingga Lor	http://eduelkom.blogspot.com
3	Wildan Rahmatullah, S.Pd, SD		SD N 1 Bumisari	http://kelasbaru.com
4	Arif Prayitno, S.Pd, SD		SD N 3 Tlahab Kidul	http://enyongguru.blogspot.co.id
5	Agung Santosa		SD N 2 Krangean	http://kelaskalihsd.blogspot.co.id
6	Hadi Siswoyo, S.Pd, SD		SD N 3 Sirau	http://hswoyo.blogspot.com
7	Vivi Enggar Susanti		SD N 1 Nagkasawit	http://vvi22.blogspot.co.id
8	Didik Wahyu Utomo, S.Pd.I	SMP	SMP N 6 Satap Rembang	http://didikutomo14.blogspot.co.id
9	Agus Pribadi, S.Si		SMP N 5 Mrebet	http://aguspribadi1978.blogspot.com
10	Dwi Hatmoko, M.Pd		SMP N 2 Purbalingga	https://masdwihatmoko.blogspot.co.id
11	Bagus Suharsono, S.Pd		SMP N 2 Bojongsari	http://saegur.blogspot.co.id
12	Eka Setya Budi, S.Pd		SMP N 2 Purbalingga	http://ekauny2003.blogspot.co.id
13	Aris Budiman, S.Pd, M.Pd		SMP N 4 Mrebet	http://arisbudim4n.blogspot.co.id
14	Aris Khaerudin, S.Pd		SMP N 2 Kertanegara	http://jurnalaris.blogspot.co.id
15	Nokman Riyanto, S.Pd		SMP N 2 Bojongsari	http://guruipapurbalingga.blogspot.co.id
16	Sumaryo, S.Pd		SMP N 1 Mrebet	https://lombahutpgri71blog.wordpress.com
17	Rosi Achmad, S.Pd		SMP N 1 Kalimanah	http://karyakreatifguru.web.id
18	Tri Hartono		SMP N 1 Pengadegan	http://trimbilee.blogspot.com
19	Drs. Ari Handoko	SMA/SMK	SMK N 1 Bukateja	https://garudabukateja.blogspot.co.id
20	Jeffry Prayitno, S.Kom		SMK YPLP Purbalingga	http://bangkittekaje.blogspot.co.id

Lomba Blog bukan sekedar Lomba

Judul diatas sebenarnya bisa saja berlaku untuk semua perlombaan. Adapun arti bukan sekedar lomba, maksudnya adalah bahwasanya memang benar dalam perlombaan iklim kompetisi sangat terasa, tetapi hendaknya hal tersebut tidak mengurangi "acara" silaturahim dan saling mengenal diantara peserta lomba. Lebih jauh lagi, "sharing" alias berbagi dengan sesama peserta,  yang kemudian dapat dilanjutkan dengan membentuk suatu komunitas.